FOLCLORE ALFABETIZAÇÃO

Durante o mês de agosto trabalhamos o folclore, em especial de Taubaté. Foi apresentado aos alunos do 1º ano as brincadeiras, cantigas e artesanato de Taubaté. Os alunos se divertiram muito com as brincadeiras ( desconheciam muitas delas). Durante as atividades, refletimos sobre a escrita de cada nome de brincadeira, peça artesanal, música, entre outros. Produzimos dois textos coletivos: um com observação de imagem sequenciada (Chico Bento e a mula-sem-cabeça) e outro texto feito após a exibição de vídeos sobre as Figureiras de Taubaté, abordando sobre a Festa do Folclore da Rua Imaculada. Por fim organizamos uma pequena exposição em sala com peças artesanais.

DIA DO AMIGO

Como estamos chegando no período de férias escolares, resolvi elaborar uma atividade divertida para a garotada. Fiz um álbum de figurinhas da turma da sala. As crianças irão receber o álbum e pacotes com figurinhas com as fotos deles com o tema AMIGOS PARA SEMPRE. Assim, durante as férias, as crianças poderão praticar a leitura (através dos nomes dos alunos) de uma forma divertida. Estou postando as páginas do álbum. Como fiz em Word, não ficou muito boa a postagem, tendo alguns cortes na visualização, mas dá para ter uma ideia de como ficou.

As fotos dos alunos fiz figurinhas e coloquei em envelopes. Espero que gostem!

PROJETO: OS TRÊS PORQUINHOS

Durante a semana, além das atividades impressas e hora do conto, serão apresentados aos alunos três vídeos: Os três porquinhos (sinfonias ingênuas), Os três porquinhos (versão Ed. Todolivro)e Os três lobinhos. Também será lido, através de slides, A Verdadeira História dos Três Porquinhos (Jon Scieszka)da Editora Companhia das Letras.

Mais um ano letivo: Faça a diferença!

Mais um ano letivo está para iniciar e é preciso inovar par tornar significativo e atrativo o ato de estudar. Nós, professores, somos "concorrentes" de um mundo digitalizado e bem mais atrativo que nossas salas de aula. Nossos alunos vivem num mundo dinâmico dos jogos, vídeos e sites diversos os quais muitos dos adultos não conseguem dominar com tanta facilidade com que as crianças conseguem. Desta forma, se queremos qualidade na educação e que nossos alunos tenham prazer em estudar, é preciso acompanhar os avanços tecnológicos e usá-los como ferramenta na sala de aula. Para que isto aconteça é preciso que o professor invista em sua formação, pequise, investigue, trace objetivos e metas planejando as aulas de forma a abandonar as velhas concepções mas sem se esquecer dos vínculos afetivos, isto mesmo, VÍNCULOS AFETIVOS!!! Se queremos qualidade na educação e um mundo mais justo ,mais solidário, o professor deve refletir sobre o tipo de sociedade que temos e qual queremos. Professor, aproveite que o ano letivo está para começar e inove desde o início. Assim você será a diferença que tanto precisamos na educação. O futuro de nossas crianças depende e muito de professores comprometidos, apaixonados e inovadores.

FELIZ ANO LETIVO!

NÃO DEIXE DE ASSISTIR ESTE VÍDEO PORQUE VALE A PENA!!!

RECOMEÇO !!!

Depois de um bom tempo sem postagens devido correria da função que estava desenvolvendo nos últimos 3 anos, agora estou de volta.

Já estou cheia de ideias para o ano letivo que se inicia e espero poder dividir cada momento com vocês!

Como recomeço, deixo um trecho do livro Ostra feliz não faz pérola de Rubem Alves o qual ganhei da amiga Pollyana.


Gailola de prender ideias

Quando uma ideia boa me chegava eu prendia na minha "gaiola de prender ideias", um caderninho, na esperança de um dia transformá-la num artigo. Mas a quantidade de ideias que eu colocava na gaiola de prender ideias era muito maior que minha capacidade de escrever. Elas nunca iriam se transformar em literatura. Seriam condenadas ao esquecimento. Fiquei com dó delas. Resolvi então tirá-las da gaiola e soltá-las aos quatro ventos. Estão aí, neste livro ...